花店業的興旺帶動了花藝教育的發展。面對眾多花藝學校、培訓班，我們提醒您，在選擇時，一定要注意——花藝學習的九個誤區 誤區之一： “看書和光盤也能學好插花”插花是立體的藝術，而且有許多手工技巧。書和光盤記載的都是平面的影像，且由于多種原因，技巧細節往往不能交代得十分清楚，不利初學者對空間和技巧的掌握。初學者最好到學校，現場學習。 誤區之二： “我已有花店操作經驗，可以直接上高級插花班” 花店操作的經驗可以使學員的學習進步得更快，但代替不了系統的花藝理論學習和花藝操作規范的學習，而基本理論和操作規范的學習是以后花藝學習、提高的基礎，非常重要。沒有接受過系統訓練的學員，在學習時還是要從最基礎的課程學起。 誤區之三： “到名店或名師那里打工，不花錢還能得到最好的學習” 打工不可能替代課堂的學習，利用打工學習得來的知識往往缺乏系統的條理，而且需要學員付出更大的努力，即使在名店或名家那里也一樣。在把基礎理論和基本技能學會以后，再去名店名師處打工才會有好的效果，使自己有更快的提高。 誤區之四： “培訓班的價格越低越實惠” 低價的培訓班無法承受高品質所需的高成本（優秀教師和好的資材都會使教學費用大幅上升），往往會以犧牲質量來解決費用問題，除非培訓班得到其他的額外資助。尤其在選擇教師方面，降低費用帶來的后果是十分嚴重的，不僅會減少課程的信息量，嚴重的還會給學員傳達錯誤概念和不良插花習慣。當然，高價格并不代表高質量，只能說高質量的培訓班價格往往不會很低。在選擇花藝培訓班時要考慮性價比。 誤區之五： “現代花藝與傳統插花不同，不學傳統插花也能學好現代花藝” 傳統花藝是現代花藝的基礎，只有打好傳統花藝的基礎才能真正學好現代花藝，傳統插花稍加改變就可以產生“時髦、酷”的現代效果。傳統花藝基礎扎實的人，才有可能領悟現代花藝的精髓，否則現代花藝創作只能是“照貓畫虎”。傳統花藝和現代花藝的關系如同地基和摩天樓的關系，傳統花藝是摩天樓的地基，費時、費力還不容易讓人看到效果，可沒了地基就沒法蓋起現代花藝的摩天大樓。 誤區之六： “做仿真花和干花生意沒必要上鮮花培訓班” 鮮花是插花的根本，要想插好仿真花和干花就必須學好鮮花插花。好的仿真花、干花作品一定是生動的，要想把沒有生命的仿真花和干花插得生動就只能從鮮花那里尋找和借鑒方法。仿真花和干花確有與鮮花不同之處，但它們的理論是一樣的，只是由于材料的變化使得技巧有所不同而已。（上） 誤區之七： “參加培訓班，一次學的內容越多越劃算”插花的知識和技藝，從老師的講授內容變為自己掌握的東西要有一個消化、吸收的過程，所以學習的量要以自己的吸收消化能力為基礎。超越了自己的消化吸收能力，知識不但不能被自己掌握，還可能成為負擔，使學習效果大大下降。所以為了節省時間和路費而連續大信息量地學習，可能不但浪費了時間還浪費了學費。 誤區之八： “只有名家的課程質量才好”不要盲目迷信名師。許多名師比較適合指導有一定基礎的學員，但不一定適合初學者，而且名家也常常有自己的特長和弱點，不一定能教好所有的課程。學花藝，教師本人的插花功底很重要，一定要功底扎實、嚴謹的老師。學習花店花藝的學員，最好選擇接受過系統式或歐式花藝教育的老師。學習東方插花的學員最好選擇接受過系統的日本或中式插花教育的老師。能把課程最準確、嚴格、規范、明了地教授清楚的老師是最好的老師。 誤區之九： “東西方插花都是插花，混合起來學可以取長補短”東西方插花的基礎理論有很大差別，手法也完全不同，初學者應該分別學習，打好基礎后才可相互借鑒和融合，過早混合會使插花不倫不類。目前國內的插花教材常把東西方插花教育混合起來，這樣的教學系統較為混亂，對學員以后的進一步學習不利。（ 佚名）